建行大学智慧校园

 

 

 

随着信息化技术的高速发展，传统校园管理模式越来越难以满足教育现代化、信息化要求，与之带来教学活动不高效、课堂管理靠人工、安全管理不及时等一系列问题，推进校园信息化建设，变革校园管理模式势在必行。

2012年教育部制定《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，2016年印发《2016年教育信息化工作要点》，文件明确要求：要把教育信息化摆在支撑引领教育现代化的战略地位，各教育单位要加强自身智慧校园信息化进程。2018年，国家标准《智慧校园总体框架》发布，助力教育信息化2.0发展提速。《框架》对智慧校园建设的总体架构进行了明确规范，包括智慧教学环境、智慧教学资源、智慧校园管理、智慧校园服务、信息安全体系等的系统架构与基本要求。

为顺应时代发展潮流，建设符合教育信息化要求的中国金融企业教育第一品牌，建设银行以建行大学为依托，参照国家标准，探索打造业内首批智慧校园，该工程的每一步都将任重而道远。

建行大学智慧校园是什么样？

智慧校园是物理空间和信息空间有机衔接，使任何人、任何时间、任何地点都能便捷地获取资源和服务，是教育信息化的更高级形态。

建行大学智慧校园以物联网为基础，综合运用VR/AR、大数据、云计算、人工智能等前沿技术，联合业界最领先的伙伴，将教学、科研、管理和校园生活充分融合，提供全时段、泛在、多方式、互动安全的服务接入与教育教学能力。同时，以课堂为核心，聚焦人脸识别、行为分析、大数据技术与数学的深度融合，实现全校园无感管理、伴随式行为干预、无感式学员考勤、智能化行为分析、全流程人才画像等功能。

智慧校园新在哪里？

1.智慧课堂——学得有趣

构建VR/AR课堂、互动课堂、AI音箱课堂等现实空间环境或虚拟空间环境，集智能化感知、控制、互动反馈、数据分析等功能于一体，让学员身临其境，足不出户就可以体验各种学习场景。

（1）VR/AR课堂。借助先进虚拟现实设备和专业设计力量，组织研发游戏化VR/AR实景课件，打破物理空间的局限，让学员足不出户就可以体验各种场景，让场景体验更真实，实战效果更理想。如：在华东学院湖畔读书，在远程教室学习住房租赁，赴贫困县参加金智惠民……

 

（2）互动课堂。将传统教学与现代科技深度融合，一块黑板，既可以书写，又可以播放课件、语音识别、智能录播，还可通过远程连接联动VR设备，为学员带来更加生动的教学体验。学员就像坐在一个超大的公共课堂，“近距离”聆听大师讲座，分享建行大学最优质的教学资源。

（3）智能音箱课堂。应用先进语音识别技术，借鉴成熟产品，汲取建行大脑智慧，锻炼具有自学习能力的“小微老师”AI音箱，在家想听什么课，直接说出来，自动播出来。

2.智慧教学——用得顺手

打造知识智库，创新智能课件、智能组课模式，实现传统教学从线下手工到线上自动化、智能化的转变，课件资源、课程资源和测试资源等教学资源共创共享、端到端获取和点对点应用，促进教学管理自动智能，让教学“知你所求，给你所要”。

（1）知识智库。搭建知识管理云平台，建成企业知识积淀的宝库，智慧共创共享的摇篮。

网上图书馆。全行教材库、课程库、政策文件库、法规文书库、内部图书馆、外部合作书库、专业数据供应商联结为一体。

网上大讲堂。整合总行、分行专家讲座资源，分类汇总，互用共享。

建行文库。将员工个体零散的知识、技能、经验等归结为企业知识，扩大企业的知识资本。

建行论道社区。分领域构建专业互动社区，按照广电频道运营的逻辑，全行招募虚拟主持团队，组织频道运营，让每一个专业频道迸发出前所未有的活力，形成专业支撑的强大力量。

创意孵化园。广泛收集员工创新创意，形成从创意到产品的一条龙孵化平台，充分利用合作高校科研成果，借力外脑将最新研究成果从“研”端，向“学”和“产”端融合，推进产学研一体化。

建行知道。借鉴Google、Baidu知识图谱管理技术，将图书馆、大讲堂、建行文库、专业社区、创意孵化器中的海量知识综合聚类，分类索引，让“建行知道”知道的更及时、更深入、更专业，让知识在系统中自动产生，让问题在系统中自动解决。

（2）智能课件。发挥互联网共创、共享、共赢优势，颠覆和重构传统课件生产模式。

课件生成自动化。利用关键帧技术，实时记录教师讲课内容，根据授课视频课程结构、视频字幕、视频关键帧图片，自动翻译形成电子文本课件，分类纳入建行大学知识图谱。突破传统语音讲解只可播放不可探索的障碍，借助建行大学知识库和知识图谱，员工有问题一键搜索，专业讲师释疑解惑。

微课剪辑众筹化。开发众筹做课工具、微课评比频道、微课达人、微课大赛平台，众筹员工搜索量大、点赞数多的热点评价自动剪辑形成微课，让每个人都成为课件编制专家，让课件开发队伍壮大起来，让课件资源丰富起来。

（3）智能组课。利用AI技术综合协调“教”和“学”两方面要素，在合适的时间、合适的地点，让合适的人接受合适的教育，彻底解决“培训福利化”、“学习专业户”等现象。

课程学习订制化。建设智慧教学平台，借助网络平台海量运算，对分行和员工的培训计划智能聚合，自动排班、自动生成教学计划；对个体需求自动匹配，为员工提供“私人订制”式培训服务。

组卷测评智能化。按照考试大纲智能生成试卷，为员工测评精准匹配题目，成就科学考试，给教师和学员带来全新体验。

3.智慧运营——管得新潮

搭建决策支持、教学管理、资源共享平台，实现校园智能化控制、智能化管理、智能化运营，让管理无感智能。同时，提供基于互联网的智慧化校园公共服务支撑体系，包括校园生活服务、校园安全服务、运维保障服务和虚拟校园服务等，让服务无处不在。

（1）智能运营驾驶舱。按全行、按学院全方位实时监控平台数据，方便管理者了解学员数量、学习质量、课件资源、基地效率等校园运营情况，为领导者提供智能化决策依据。

（2）智能教学管理。自动生成培训计划。平台根据培训需求提出部门、计划培训时间、培训对象、培训内容等要素自动生成培训计划。自动安排接送站。平台根据接站人员抵达时间与培训基地接站车辆剩余情况，自动合理安排接站、送站。自动安排住宿。根据学员身份、住宿偏好、健康状况及历史住宿记录，自动安排学员住宿。自动管理课堂。实现无感式学员考勤、可视化巡课督导、智能化课堂分析、精准化消息推送等功能。自动生成培训报告。让教学管理更智能，资源利用更充分，参与人员更广泛。

（3）培训资源共享。师资互用。在平台中维护培训基地专职讲师、分行兼职讲师以及外聘专家讲师的基本信息，实现所有讲师资源线上共享。选择课程后，平台根据讲师属性及状态推荐授课讲师，用户也可根据需求在不同培训基地分行选择授课讲师，从而实现全行师资互用。

基地共享。所有培训基地的资源全部线上化，以天为维度登记资源的数量和状态，为现场教学的资源自动分配，为用户的自主预定提供基础，从而实现基地资源共建共享。比如，平台实时反映教室状态，当提出现场培训计划时，系统根据计划属性自动匹配教室资源，并根据教室使用情况进行培训基地推荐。

（4）智能培训服务。通过手机二维码、人脸识别等技术，将培训学员的学习、生活全流程纳入自动管理。

生活服务。学员身份信息自动识别，全校园无感管理。利用物联网技术，实现宿舍门、教室门、办公室门根据权限自动开启；食堂、商家一账式消费，费用自动支付；图书、资料轻松借阅、归还，支持手机查询、预约、到期提醒、续借等服务。

安全保障。引进覆盖全校园的安全预警系统，实现学员伴随式行为干预。当学员发生紧急情况或可能遇到危险时，校方可及时干预，保障学员安全，消灭安全隐患。

建行大学智慧校园建成后，师生将感受到与传统校园完全不一样的学习、生活、工作体验。未来，教学活动更有效、课堂管理更科学、安全管理更及时、评价人才更客观、关注人才更持续、辨认人才更全面。